6 jel, hogy megkésett beszédfejlődés áll a háttérben!
A tipikus beszédfejlődés folyamán a gyermekek már 1-1,5 éves korban kimondják az első szavakat. Aki csak 2 éves kora körül kezd el beszélni, az még nem mondható megkésettnek. Viszont ha ez az idő elhúzódik és 3-4 éves korra sem indul meg a beszédfejlődés, onnantól megkésett beszédfejlődésről beszélhetünk. Megkésett beszédfejlődés esetén a fejlődés egyes fázisai (gügyögés, […]
Beszédfejlődés 4. rész
Cikksorozatom harmadik részében szó volt a telegrafikus szakaszról, más néven a távirat stílusú beszéd fejlődéséről. Akinek van gyerek az tudja miről beszélek, ha neked még nincs és nem tudom mit takar, akkor itt elolvashatod! Most viszont megtudhatod, hogy milyen frázisokat produkál egy 3-6 éves gyermek. Nézzük meg hogyan is jelennek meg az első igazi mondatszerkezetek! Szituatív beszéd, […]
Pösze terápia 3. rész – Mi lesz Petivel?
Cikksorozatom előző részében szó volt a hangok kialakításának menetéről és a rögzítő sorokról, melyekre hoztam egy-egy példát. Most viszont tovább megyünk és megmutatom az ’S’ hang automatizálásának fortélyait. Ha még nem olvastad Peti terápiájáról szóló előző két részt, azt az alábbi linkekre kattintva megteheted! Pösze terápia 1. rész; Pösze terápia 2. rész Hangautomatizálás Amint Peti ki tudta […]
Pösze terápia 2. rész – Hogyan tovább?
Esettanulmány cikksorozatom második részében megmutatom, hogy hogyan alakítottam ki Petinél a hangokat és milyen nehézségekbe ütköztem a hangrögzítés folyamán. A 7 éves Peti, első terápiás foglalkozásának tapasztalatairól az első részben írtam. Ide kattintva elolvashatod miként fejlesztem Peti nyelvizomzatát! Az előkészítő gyakorlatok után hallási differenciálási gyakorlatok jönnek. Nézzük meg, hogy hogyan is folyik ez! Hallási differenciálást fejlesztő gyakorlatok […]
Pösze terápia 1. rész Esettanulmány Peti szemszögéből
Cikksorozatom első részében megtudhatod, hogy mik az első lépések egy terápiánál. Hogyan befolyásolja a kórelőzmény a további lépéseket, illetve mi a teendő egy beszédhiba fejlesztésekor. Ebben a részben egy 7 éves kisfiú, Peti, első terápiás foglalkozásának menetét ismerhetitek meg. Megismerkedhettek első terápiás élményeimmel, hogy miként vizsgáltam meg Petit és hogyan fogadta a bemelegítő gyakorlatokat. Anamnézis […]
Hogyan ismerhető fel a pöszeség?
Artikulációs zavar Köznyelvben pöszeségnek hívjuk, de valójában hangképzési probléma. Azok a gyermekek tartoznak ide, akiknél az élettani pöszeség után is fennáll a beszédhiba. Ezeket a gyerekeket már óvodás korban kiszűrik – az új rendelet szerint már 5 éves korban – és akár kisiskolás korukig, vagy még annál is tovább, fejlesztik a logopédusok. Tünetek helytelen ejtés, […]
5+4=11? Diszkalkulia, mint számolási zavar. Mi áll a problémák hátterében?
A diszkalkulia olyan részképességzavar, melynek következtében a gyermek nem tudja teljesíteni az életkorának megfelelő szintű elvárásokat, így az eredmények és a követelmények között diszharmónia lép fel. A diszkalkulia egy olyan szakterminológia, mely alatt számolási zavart, logikai gondolkodás zavarát értjük. Ide tartoznak azok a hétköznapban is alkalmazandó készségek, képességek melynek köszönhetően ki tudjuk számolni, hogy kijön-e […]
Gyógypedagógia, mint tudomány. Miért ez a szakmám? Kinek ajánlom?
Mi a gyógypedagógia? A gyógypedagógia a szeretetről, az őszinte elfogadásról és az odaadásról szól. Aki ezzel a szakmával foglalkozik, az tudja, miről beszélek. Volt alkalmam megismerni a testileg, lelkileg, idegrendszerileg sérült gyermekeket, fiatalokat egyaránt. Több ilyen sorsú osztálytársam volt általános iskolában és gimnáziumban, aminek köszönhetően erre a szakterületre sodort az élet. A gyógypedagógia azon tudományterületek egyike, […]
A diszgráfia és a diszlexia vállvetve járnak. Mi az oka ennek?
A diszgráfia a köznyelvben írászavart takar, de ez jóval több annál. Aki olvasásban téveszti a betűket, nagy valószínűséggel írásban is fogja. A tanulási zavarok körébe tartozó diszlexia tüneteinek egy része megegyezik a diszgráfia tüneteivel, oly módon, hogy mindkét problémakörnél előfordulnak betű cserék, lassú tempó és figyelmetlenségből adódó tévesztések, kihagyások. Így elmondható, hogy a diszgráfia és a diszlexia, […]
5 jel melyből megtudhatod, hogy diszlexiás-e gyermeked!
A diszlexia, a tanulási zavarok egyik megjelenési formája, melynél a gyermek olvasási és szövegértési problémákkal küzd. Sok képesség megfelelő együttes működése kell ahhoz, hogy elsajátíthassuk a helyes olvasás technikáját. Szüksége van: vizuális észlelésre: hogy meg tudjuk különböztetni az egyes betűket formai, alaki szempontból. hallási differenciáló képességre: hogy meghalljuk az egyes hangok közti különbséget. szerialitási /sorrendiségi/ képességre: hogy tudjuk milyen sorrendben követik egymást […]